UN LINDO SUEÑO
Colegio: Juan Pablo II
Maestra acompañante: Laura Patricia Medina
Maestra en formación: Claudia Fernanda mena
Fecha: 04 de abril de 2013
El jueves 04 de abril ingresamos al colegio
Arquidiocesano Juan Pablo II a la Hora:
1:00Pm realizamos la oración “por ir al colegio”, después se hiso el llamado de
asistencia la maestra acompañante realiza una serie de canciones con los niños,
para luego pasar a dar su clase, en ese momento puede identificar varios niños
se encontraba el más ágil, el más hablador, el más “lento” el más extrovertido,
pero también estuvo el más dormilón.
PREGUNTA PROBLEMICA
¿Porque en los niños hay dificultad en la concentración de
las clases?
INTERPRETACION PERSONAL
Existen diversas conductas de los alumnos en la clase, así
como factores que influyen en la concentración en clase. La falta de sueño
repercute todos los aspectos de la vida de un niño, desde su capacidad de presentar
atención en clase hasta su estado anímico.
SOPORTE
Los pediatras alertan de que en 29% de los niños tienen
problemas para mantenerse despiertos en clase. El último estudio realiza por el
grupo de sueño de la asociación española de pediatría apunta que los niños no
tienen horarios de sueño fijo.
CONCLUSIÓN
Creo que lo que ocurre en el salón transición tres (3) con
los niños que se quedan dormidos en clase, son malos hábitos adquiridos a la
hora de irse a dormir en la casa ya que son niños que necesitan de papá y mamá
para su propia voluntad no lo hacen.
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